让“钝感”彰显语文课堂的精彩

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摘要在日本作家渡边淳一在他的书《钝感力》中提出钝感力的重要性后,钝感就逐渐被引用到小学语文教学领域。教师如果能够适时地变得"迟钝",就可以开启学生的心智,进行积极思考,培养学生的核心素养,"钝感"教学是一种另类的教学智慧。一、巧妙"示弱",创设和谐课堂氛围课堂教学从本质上说,也是一种交往活动,然而传统的教学模式中,教师一直处于课堂的中心地位,学生处于被动地位。

作者林叶萍

机构地区南京市北京东路小学分校红太阳小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2020年第1期36-38,共3页

关键词核心素养教学智慧语文课堂和谐课堂氛围传统的教学模式小学语文教学渡边淳一钝感

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（高年级版）

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