语文教学激发文本阅读兴趣的有效措施

引言小学语文阅读教学对学生语文学习能力和个人素养的提高都有十分重要的作用,因此教师在具体的教学活动中,要做到因材施教,让学生获得愉悦平等的阅读体验,从而进一步提升小学生的阅读水平。一、语文阅读教学现实中可能出现的问题(一)学生兴趣不高学生课上不爱学、互动不积极,会影响教师的教学情绪,也会拉低学生的学习积极性。学生像旁观者一样在课上执行教师的教学指令,和课堂互动缺乏互动的问题,会极大削弱学生的兴趣,导致学生对课外阅读学习、课堂上的知识巩固也从不去主动进行。