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小学数学教学中如何渗透情感教育

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摘要 引言情感教育能够激发学生学习的欲望,促使学生主动学习,对于学生学习的主动性和积极性有全面的提高和帮助。在新课改之后,情感教育的要求也渗透到了每一个学科,在小学数学教育中,教师也应该加强师生交流,合理进行情感教育,从而让学生可以更加愉悦的学习数学知识。小学生的情感、智力、心理等都处在一个发展、发育的阶段,而对小学生进行情感教育则可以使他们更加健康的成长,从而达到综合素质的全面提高的目的。
作者 李金福
出处 《活力》 2019年第23期219-219,共1页 Vitality
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