应用BOPPPS教育模式提高医史学教学质量

医史学课程在提高医学生的综合素质、启发医学生学习医学专业课程的兴趣方面具有积极作用。但是,医学生对于医史学课程重视的程度不够,这就需要医史学授课教师采用优质的教学模式,构建适合的医学史料、拓展自身学识素养、引入学习激励机制等。教学实践证明BOPPPS教学模式提高了医学生人文与医学素质,医史学课堂教学效果显著提升。