摘要
结合国家发展形势以及日语翻译的现实需求,高校应培养高质量的应用型日语人才。翻译工作室是进行日语翻译实践教学的重要举措,高校应和企业合作,共同建立国际化和市场化的翻译工作室。企业应根据自身翻译需求或者市场资源为翻译工作室提供、承接国际日语翻译业务。翻译工作室内划分成若干小组进行翻译和审校分工,规范翻译流程。教师需对翻译的重难点问题及时进行教学,并对翻译成果进行点评,引导学生反思性成长。
出处
《北京印刷学院学报》
2020年第1期98-100,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金
2018年度福建省社会科学规划项目(项目编号2018C096)
莆田学院2019年校级教育教学改革研究项目(项目编号JG201905)