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西藏中职学生审美素养调查研究——以西藏昌都市职业技术学校为例
被引量:
1
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摘要
通过审美知识、审美能力以及审美价值取向三个纬度,对西藏昌都市职业技术学校学生进行抽样调查,了解其审美素养现状。通过对调研问卷的分析,发现西藏地区中职学生审美素养存在认知偏差、能力不足以及价值取向过于功利化等问题。据此,文章从审美认知培养、课程设置以及师资队伍建设等方面提出解决策略。
作者
汪屹
机构地区
西藏昌都市职业技术学校
出处
《西藏教育》
2020年第1期31-35,共5页
关键词
西藏
中职
审美素养
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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