摘要
南京市琅琊路小学分校科睿小学创建于2014年,学校在尊重、学习、传承南京市琅琊路小学办学理念的基础上,以江苏省教育科学“十三五”规划课题“支持小学生深度学习的‘学程盒’开发研究”为依托,追寻儿童教育的新境界。学校建立以“睿享”为核心的校园文化,引导学生以“我”的姿态获取与创造教育生活的意义和价值,着力于推进学生的主体性在场和创造性参与,努力让学生愉快地享有完整的教育生活,拥有完整的童年生活。学校探索深明达智的“睿学”课堂,建构多元融合的“睿享”课程,优化联盟式发展的教师团队。
出处
《江苏教育》
2020年第1期F0002-F0002,共1页