摘要
一、未来的理想学校应有一个成就完整人的课程顶层设计以课程改革为中心的学校不能把学生培养成知识的容器、考试的机器,而应把学生放在中央,用“适合学生成长的课程”培养完整的适应社会发展的人,用课程达成学生核心素养发展体系,让学生具备适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。经反复研讨和论证,基于学校实际,结合当地文化和课程建设基础,山东省淄博市临淄区晏婴小学构建了适合本校学生实际的课程体系,致力于培养“立德立行、善思善辩”的晏婴学子,这成为校长、教师、家长,乃至每名学生共同的价值追求。晏婴小学课程体系包含明德课程、启智课程、健康课程、尚美课程、实践课程。
