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用行走丈量大地 以实践探究真理——“地理大发现”研学旅行课程育人实践
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1
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摘要
研学旅行是学校组织师生走出校园,进入自然和社会真实情境中,学习知识,发展技能,形成核心素养的全新育人方式。地理学科可以通过乡土研学浸润乡愁意蕴,通过国内研学培育家国情怀,通过国际研学提升国际理解,落实立德树人根本任务。
作者
徐海龙
机构地区
江苏省南菁高级中学办公室
出处
《江苏教育》
2020年第7期16-17,共2页
关键词
“地理大发现”
研学旅行
乡愁
家国情怀
国际理解
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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