期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于语文学科立场的“互联网+”趋向探索

下载PDF

导出

摘要 “互联网+”在教育领域中存在着“技术为先,本末倒置”“全面铺开,不顾特性”等问题。基于语文学科立场,对此进行重新审视后,指出基于文本,重组大单元;基于实践,设计真情境;基于学生,任务促活动的“互联网+”新趋向。

作者江跃

机构地区江苏省常州市朝阳中学

出处《江苏教育》 2020年第3期32-35,共4页

关键词语文 “互联网+” 新趋向任务

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1戴晓娥.情境任务活动——指向语文素养的大单元教学探索[J].基础教育课程,2019(10):6-11. 被引量：25
2张岩.“互联网+教育”理念及模式探析[J].中国高教研究,2016(2):70-73. 被引量：961

二级参考文献10

1阿里研究院.“互联网+”研究报告[R].杭州:阿里研究院,2015.
2俞可平.治理理论与公共管理[J].南京社会科学,2001(9):40.
3乔杉.20年互联网带来的改变才刚开始[N].人民日报,2014—4—21.
4腾讯研究院.关于以“互联网+”为驱动推进我国经济社会危0新发展的建议[EB/OL].(2015—4—13)[2015—12—10]http://www.tisi.org/Article/lists/id/3776.html.
5项立刚."互联网+"是第七次信息革命[N].环球时报,2015-3-9.
6腾讯教育.云校.用数据"搅动"中国教育的未来[EB/OL].(2015-3-19)[2015-12-10]http://edu.qq.com,a/20150319/073837.htm.
7过文俊,邓宗俭.教育网游:网络游戏发展新思路[J].西部论丛,2009(2):62-64. 被引量：5
8沈洁,黄宇星.智慧校园及其构建初探[J].福建教育学院学报,2011,12(6):122-125. 被引量：67
9钟启泉.基于核心素养的课程发展:挑战与课题[J].全球教育展望,2016,45(1):3-25. 被引量：1437
10杨向东.基于核心素养的基础教育课程标准研制[J].全球教育展望,2017,46(10):34-48. 被引量：79

共引文献984

1谢永华.“一带一路”视域下“中文+职业技能”教育的功能、困境与可持续发展路径[J].职业技术教育,2023,44(33):15-20. 被引量：1
2刘平,孙林,周维,曾作财,许振华.“互联网+”背景下高职院校学生安全管理工作的思考[J].作家天地,2020,0(10):97-97. 被引量：1
3魏巍,袁丽,王强.基于“互联网+”的临床实习医学生职业精神改进研究[J].中国数字医学,2020,15(1):112-114. 被引量：8
4于许吉.“互联网+”背景下中职文秘专业教学方法探讨[J].现代职业教育,2020,0(6):84-85.
5方秋未.基于“可共享资源”数字平台过程教学法在英语写作课程中的应用[J].现代英语,2021(22):4-7.
6魏海林.民族地区基于电子书包的学案导学模式研究[J].试题与研究,2019(35):24-24.
7王贝,陈翠萍,王雪怡,王天昊.英语专业学生线上学习状况调查与研究[J].品位·经典,2021(20):141-145. 被引量：1
8蔡宏芳.高职院校“互联网+项目式”教学模式探究——以《仪器分析》为例[J].计算机产品与流通,2020,9(2):222-222.
9苏昕,李岸,李静.高校数字校园向智慧校园嬗变的逻辑与路径[J].煤炭高等教育,2021(1):31-38. 被引量：1
10刘力斌,陈静.“电工与电子技术”课程教学改革与实践[J].科教导刊,2023(3):102-105. 被引量：1

1任彦钧.语文学科人文底蕴素养培育策略之我见——语文学科人文底蕴素养培育刍议之三[J].语文教学通讯（高中）（A）,2018(3):15-18. 被引量：3
2刘川江.《略读指导举隅》对整本书阅读教学学科立场的启示[J].语文建设,2019(7):63-66. 被引量：3

江苏教育

2020年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部