感知操作·体验创新·提升能力——谈谈学前教育玩具资源库的建设

本文介绍了我系继承前辈陈鹤琴开设玩具工厂的传统,创设"游戏体验与玩具创意室"的经验,以及利用相对独立又彼此开放的空间结构,储备种类丰富且功能各异的玩具材料的具体做法。旨在让学习者在操作玩耍中,体验并理解幼儿好玩耍的天性及其特点;在自主规划区域空间的过程中,逐步提升环境创设的能力;并在尝试利用现有玩具的组合中,形成探索创意新玩法的意识和能力。充分发挥玩具资源库的价值,为培养学生的专业实践能力搭建专业平台。