摘要
STEAM教学模式注重培养学生的思维能力和动手能力,让学生像工程师、科学家那样思考。目前STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用还不是很广泛。STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用通常如下:创设真实而有意义的情境-确定围绕情境的核心任务-设计、实施和改进方案-成果交流展示。
出处
《中学教学参考》
2020年第3期16-18,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
苏州高新区教育科学“十三五”规划课题“运用创课教育模式提升初中生信息素养的实证研究”研究成果