摘要
目的:分析死亡教育对肺癌晚期患者生活质量的效果。方法:选取我院101例肺癌晚期患者掷币法分为两组,对照组50例常规干预,观察组51例在此基础上增加死亡教育,于干预前后采用生活质量核心问卷-30(QLQ-C30)对患者生活质量进行比较。结果:对照组生活质量评分低于观察组(P<0. 05)。结论:死亡教育有效改善了肺癌晚期患者认知、情绪、躯体、角色、社会功能评分,提高患者总生活质量。
出处
《医学理论与实践》
2020年第3期489-490,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice