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幼教中建构有效的师生互动策略探究
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摘要
引言学生是学习的主人,教师是学习的组织者,引导者和合作者,其重要原则“一切为了每一位学生的发展”是“以学生为主体”,最终目的是促进学生全面发展,而“互动”则是达到此目的的重要方法或手段,是实施新课程理念的基础。而“师生互动”不仅能调动学生参与课堂的积极性,还能提高学生善于思考的深度、广度,更重要的是能通过课堂教学使学生在获得知识技能、过程与方法的同时,时时闪现生命的灵性和活力,形成良好的态度价值观。
作者
田书园
机构地区
西藏军区机关幼儿园
出处
《活力》
2019年第24期203-203,共1页
Vitality
关键词
师幼
互动
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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