农村小学数学教师核心素养分析

引言随着社会的不断发展进步,对于人才的需求提出了更高要求,使得教育和教师也在进行相应的变革。小学教育作为学生生涯的一个非常重要的学习阶段,是培养学习兴趣,养成良好学习习惯的关键时期。特别是核心素养概念提出来以后,越来越多的学校和教育工作者都在思考教师应该具备怎样的核心素养,才能更好地将学生培养成才。在广大农村小学有一大批数学教师在默默无闻的工作着,如何提高其核心素养,尝试探索一条适合农村小学数学教师专业能力发展的道路是非常值得研究的。