基于核心素养背景下的小学数学课堂教学策略研究

一、小学教学中常出现的问题(一)教师资源的不合理分配近年来随着我国教育事业的发展,越来越多的新型人才投入到了我国的教育事业中,但由于不同地区的发展程度不同,各地区所吸纳的人才数量也有较大差距,因此,我国的低年级教育出现了教育两极化,有的地区出现了师资闲职,而另外一些发展较为落后的地区却发生了师资短缺的现象。除了在全国范围内的师资分配不均的问题外,不同的学校内部也会出现一些师资分配不均的问题。