加强美术学习策略指导和训练的相关思考

引言随着新课改的推行,中小学美术课堂也迸发出勃勃生机,但是,因为我国的大部分学校和家长对中小学美术教育的重视程度不够,导致初中美术教学中出现了一系列问题,尤其缺乏对学习策略的指导和训练,因此,本文针对这些情况,进行了思考,提出了策略。一、初中美术教学现状近年来,我国有部分学者将目光锁定了教学有效性的研究和思考,并且取得了一些成果,但初中美术学科的研究还处于起步阶段,大部分教师都是“摸着石头过河”,对有效教学的理论支持还不够全面,尤其是在加强学生学习策略和训练的方面,亟待完善。