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初中语文课堂合作教学质量提升对策

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摘要 引言在新课改的要求下,越来越多的教师在教学中逐渐重视起对学生学习过程中主动性的培养,但是仍然有一些教师思想观念过于保守,不愿使用新的教学方式。而且因为初中生的理解能力有限,新的教学方式初中生没有接触过,在教师改变教学方式之后学生不能够更好地理解,因此便影响了教学效果。
作者 欧玉莲
出处 《活力》 2019年第24期294-294,共1页 Vitality
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