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浅谈初中英语自主学习课堂教学模式的构建
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摘要
一、自主学习课堂教学模式的重要特征(一)民主性在自主学习课堂教学过程中,教师是学生学习的指导者,学生可以阐述自己的意见。教师与学生之间相互探讨,学生的个性能够得到长足发展。(二)自主性学生可以根据自己的方法进行课堂知识学习,感受英语知识给人们带来的价值。自主性学习可以充分体现学生在英语课堂教学中的主体地位。
作者
何钰
机构地区
贵州省习水县第七中
出处
《活力》
2019年第24期300-300,共1页
Vitality
关键词
初中英语
自主学习
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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