初中英语口语教学中的情景创设探讨

引言相比较传统教学模式,只是在教学当中高度重视知识的传授,并且还是以升学为主要教学目标,从而导致初中英语口语教学质量得不到有效提升。所以,这就需要初中英语教师能够不断整改教学观念,合理运用多样化教学方式,构建教学情境,通过创设情境的方式有效激发初中生对口语练习的兴趣,从而提升初中生学习的积极性和口语交际能力。