基于核心素养下初中英语阅读教学思考

引言初中英语阅读教学也是为学生更好地掌握英语知识服务的,对学生的阅读能力、听说写等能力有着进一步的要求,核心素养下初中英语阅读教学改善了学生的常规思考方式,增加了学生在英语阅读中的积极性。核心素养下初中英语阅读教学让英语教学变得活泛,减轻了学生在英语学习中的压力。伴随着新课改的实施和现代社会中学生群体总体英语素质水平的提升,传统的初中英语阅读课堂教学无法满足目前新课改教学目标下对学生英语阅读水平的大幅度提升,新的课堂教学方式需要被提出,因此,从现在已有的英语阅读课堂教学过程中存在的不足出发,对问题产生的原因、问题的解决办法进行探讨,希望能够对新形势下初中英语阅读课堂教学效果的提升有所帮助。