简议初中快乐体育教学模式的运用策略

引言初中生的体育素质水平并不高,这已经是非常明显的教学问题。初中体育教师在新课改的指导之下,正在探索有效的教学模式,以构建一个高效的体育课堂。这就需要教师采用足够吸引学生注意力、增强学生参与兴趣的教学方法,而这些教学方法需在快乐体育导向下发挥出应有的教学作用,让学生能够在体育锻炼的过程中释放自己的压力,塑造其健康又健全的人格,并提高体育教学的实效性。