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利用微课优势提升练笔实效
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摘要
为了提高小学生的课堂练笔质量,教师可把微课用于随文练笔的教学中,利用微课的优势激发学生的练笔积极性,提升随文练笔的有效性,深入挖掘学生的内心真实情感。在随文练笔中,可以将随文练笔微课与活动短片相融合、用微课资源开发学生的练笔能力、给学生创造真实有效的情境体验机会三个方面入手,助力练笔实效的提升。
作者
林虹妹
机构地区
厦门市海沧区天心岛小学
出处
《基础教育研究》
2019年第24期17-18,共2页
Basic Education Research
关键词
微课
小学语文
随文练笔
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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