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激发主体意识 引领自主学习

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摘要 培养学生的自主学习能力,教师要充分尊重学生的主体地位,在课堂中积极改进教学措施,逐步引领学生自主学习。教师要做好示范激发学生自主学习的积极性,讲究学法迁移教给学生自主学习的方法,引入合作学习培养学生自主学习的能力,进行综合实践增进学生自主学习的体验,从而培养学生自主学习的能力,提升学生的语文素养。
出处 《基础教育研究》 2019年第24期19-20,共2页 Basic Education Research
基金 韩山师范学院教学改革基金项目“统编本教材使用背景下的小学语文教学研究”(课题编号:粤韩师教字〔2018〕113号)的研究成果
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