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价值思辨:在道德与法治课中培养学生的理性选择力
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摘要
学生的道德与法治思辨能力是学生道德与法治核心素养的重要组成部分。在道德与法治教学中,教师要丰富学生的道德与法治学习经验,深化学生的道德与法治学习体验,提升学生的道德与法治学习水平。通过对道德与法治学习内容的价值思辨,培养学生的理性选择能力,提升学生的价值思辨能力。
作者
王碧珍
机构地区
泉州市丰泽区实验小学
出处
《基础教育研究》
2019年第24期26-27,共2页
Basic Education Research
关键词
道德与法治
价值思辨
理性选择
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
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