将“感官”植入小学美术教学

在小学美术课堂教学中,教师要能够调动学生的多个感官知觉,提升学生的综合素质,为学生今后的美术学习打下坚实的基础。文章立足小学美术课堂教学实践,分析了将“感官”植入美术教学的策略,以期激发学生的学习兴趣,促进学生综合素质的发展。