实施“1+X”联读策略应避开的误区

提高学生的阅读素养是摆在每一个语文教师面前的重要课题,而阅读素养的提升依赖于大量阅读、广泛阅读。“1+X”联读策略给教学带来了新的希望,提供了新的途径。教师应该怀着开放的心态去实践“1+X”联读这一策略,实施过程更要避开教学的误区,为学生提供适宜的学习素材,使学生的语文素养得到快速的提升。