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提升幼儿教师观察能力的思考
被引量:
2
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摘要
对于幼儿教师来说,观察是直接了解幼儿、研究幼儿的最有效办法,观察能力是幼儿教师需要具备的重要能力。要提升教师的观察能力,需要教师正确认识幼儿观察的意义,要有明确的观察目的,善于选择观察的时机,选择正确的观察方法并做好观察记录,提高处理观察结果的能力。
作者
孙晓女
机构地区
广西师范大学
出处
《基础教育研究》
2019年第23期32-33,共2页
Basic Education Research
关键词
幼儿教师
观察能力
教师发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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