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小学语文批注式阅读教学探究 被引量:3

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摘要 针对怎样培养学生掌握阅读学习方面科学的学习方法,文章对怎样指导学生掌握批注式阅读学习的教学策略进行了研究,并提出了做好课前预习批注、引导学生做好问题探究的阅读批注、做好陌生材料的批注学习训练的策略。
作者 董淑强
出处 《基础教育研究》 2019年第23期62-63,共2页 Basic Education Research
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