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高中英语主题式视听教学的实践探究

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学理念。本文探索主题式视听教学,以话题为牵引,整合各种视听资源,优化视听课堂,丰富教学过程,助力读写教学,培养学生听说思辨的能力。

作者范宏莲

机构地区龙岩第一中学

出处《福建基础教育研究》 2020年第1期68-70,共3页

基金福建教育学院基础教育研究课题“基于CBI的高中英语主题式视听教学研究”（课题编号：JYYB-2017125）

关键词高中英语主题式教学视听教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2020年第1期

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