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化解自卑,重建自信——对聋生心理障碍的个案辅导
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摘要
自卑感强是聋生较为普遍的心理现象,甜甜由于特殊的家庭环境与求学经历,表现得尤为明显。通过家校联动、师生互动、生生互动,重构家庭支持,深度调整认知,营造爱心环境,创设成功情景,帮助甜甜有效化解自卑,重建自信。
作者
钱建学
机构地区
浙江省湖州市教育康复学校
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第5期38-40,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
聋生
自信
支持系统
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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