期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
同理心,让关怀与爱不缺失
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
孩子在家庭中的地位越来越高。孩子在爱的包围中习惯了接受,渐渐地,他们就会只知道索取,不知道给予和分享,并且觉得父母的关爱是理所当然的。成人之后,容易形成自私、冷漠、偏激,甚至暴力等不健全人格。在生活中,父母可以通过培养孩子的同理心,让孩子拥有感受爱和分享爱的能力。
作者
杨倩
机构地区
辽宁省锦州市教师进修学院
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第5期75-76,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
同理心
自我中心
健全人格
情感教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
韩建国.
同理心:儿童心理危机干预的“良药”[J]
.江苏教育,2017(40):47-48.
被引量:2
引证文献
1
1
段倩.
米歇尔·博尔巴培养儿童同理心的论述及其建议[J]
.教育观察,2020,9(28):33-34.
1
王秀芹.
关于农村留守儿童良好行为习惯养成[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(11):16-16.
2
冯自正.
初中学校弱势家庭学生家校合作所存问题及对策的研究[J]
.课外语文,2020,0(3):125-126.
3
胡斌.
历史教学要立足思维的公正性[J]
.中小学教师培训,2020,0(2):63-66.
4
刘亚芬,罗代英.
农村留守儿童身心发展存在的问题及对策探讨[J]
.求知导刊,2019,0(43):5-6.
被引量:1
5
方小英.
加强农村留守学生思想工作的对策与建议[J]
.进展,2020,15(2):25-26.
中小学心理健康教育
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部