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全媒体时代传统动画赏析
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摘要
本文通过对中职传统动画赏析课程教学的解析,研究如何合理安排课堂教学活动,能够激发中职学生对我国传统动画以及传统文化的兴趣,让学生轻松、愉悦的学习传统动画艺术元素,并在其中领略传统动画中所蕴含的艺术魅力,激发中职学生对我国传统艺术的热爱,提升其对美的认知能力。
作者
杨帆
机构地区
太原广播电视中等专业学校
出处
《传播力研究》
2019年第36期240-240,共1页
Research on Transmission Competence
关键词
中职教学
传统动画赏析
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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