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王阳明“知行合一”思想对高校思政教育的启示 被引量:8

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摘要 评价思想政治教育是不是科学合理进行的根本方法,是要看教育的受众是否有益于社会。如今思想政治教育领域知行不能相吻合,严重影响了教育成效。为了解决这一问题,“知行合一”教育模式的提出有其深刻的时代影响力和社会感召力。在不断深入进行“知行合一”教育实践探索过程中,以彰显出这一教育模式的理性可行性,提出寻找这一教育模式的方式以提高其实践指导的价值。 Evaluating whether ideological and political education is a fundamental method of scientific and rational development depends on whether the audience of education is beneficial to society.Nowadays,the knowledge and practice in the field of ideological and political education cannot be consistent,which seriously affects the effectiveness of education.In order to solve this problem,the"integration of knowledge and action"education model has its profound influence of the times and social appeal.In the process of continuously deepening the"integration of knowledge and practice"education practice,to demonstrate the rational feasibility of this educational model,the way to find this educational model is proposed to improve the value of its practical guidance.
作者 鲍贤杰
出处 《高教学刊》 2020年第6期180-181,185,共3页 Journal of Higher Education
关键词 知行合一 知行分离 思想政治教育 路径 unity of knowledge and practice separation of knowledge and practice ideological and political education path
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯全集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1957..
  • 2.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 3亚里士多德 廖申白译.尼各马可伦理学[M].北京:商务印书馆,2003..

共引文献237

同被引文献71

引证文献8

二级引证文献6

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