信息技术在初中数学教学中的运用

数学学习要求学生具备一定的逻辑思考能力。初中数学是数学中最基础的内容,但从初中数学教学情况来看,效果并不尽如人意,这多与教学方式及教学理念落后有关。传统教学手段倾向于对学生做题能力的培养,略显生硬。伴随社会经济迅速发展,多媒体技术已然成为教育的必然要求。新课改背景下,为实现信息技术与初中数学的融合,我国教育部出台了多个政策,以期确保初中教育高效发展。