期刊文献+

农村小学中低年级学生数学批判性思维培养的策略

下载PDF
导出
摘要 对于农村小学教学工作而言,中低年级的数学教学十分重要。这不仅可以帮助学生掌握教材的知识点,提高学生的数学成绩,还可以培养学生的数学思维、数学素养等,促进学生综合能力的培养。对于农村小学中低年级的数学教学来说,教师要认识到学生批判性思维培养的意义,选择不同的策略开展教学,不断帮助学生培养批判性思维,实现综合能力的增强。
作者 李秋
出处 《求知导刊》 2019年第44期18-19,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部