学科核心素养视角下的高中政治教学策略

围绕培养学生核心素养开展教育教学工作,是我国高中政治教育发展的主要方向。学生学习政治,不仅仅是为了应付考试,而是通过对该科目的学习,将理论知识和生活实践相结合,合理地将理论知识应用到实际生活中。针对现阶段的培养目标而言,为了切实满足教学需求,教师在开展教育教学活动过程中,要打破原有教学模式,转变观念,一方面要不断地将知识内容和学科素养进行融合;另一方面要以学生为主体,营造出能够激发学生学习兴趣的氛围。文章主要从学科核心素养的角度,解析有助于提高政治课教学质量的策略。