摘要
课程改革背景下,素质教育逐渐受到重视,要求现阶段教育教学开展过程中应贯彻落实素质教育。同时,在对学生知识和技能进行培养的过程中,教师要重视培养学生的核心素养,在此基础上对学生的全面发展给予保障。初中化学教学中,往往涉及大量的实验环节和多样化的知识。面对化学知识的特征,教师在对学生进行核心素养培养时,可以以任务型教学模式指导学生深入学习。任务型教学法重点强调从做中学,这也是陶行知教育理念“教学做合一”的重要体现。教师在教学时应本着陶行知的教育理念,积极运用任务型教学法,更好地指导学生学习,实现学生核心素养的培养。
