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基于学生个体差异的英语教学改革策略
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摘要
在学习活动开展中,学生的个体差异是现实存在的,对学生学习活动造成的影响也是多方面的,在英语教学活动中,需要对个体差异产生的原因进行深层分析,并根据实际情形采取对应改革策略,从而更好的根据学生群体的具体情况开展教学,更好的提升教学效果。
作者
金义芬
机构地区
江苏旅游职业学院
出处
《科技风》
2020年第4期38-38,共1页
关键词
英语教育
个体差异
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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