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新课程理念下小学低年级语文朗读教学的思考
被引量:
3
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摘要
朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,做好朗读教学,有利于提升学生口语表达能力、写作能力、语文综合学习能力。基于此,本文立足新课程标准,就如何做好小学低年级语文朗读教学提出几点针对性建议,以供参考。
作者
林晓丹
机构地区
三明市沙县金沙小学
出处
《科技风》
2020年第4期39-39,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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