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基于学科核心素养的高中物理学史教学策略
被引量：
1
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摘要
举例阐述利用物理学史组织教学的策略,使其真正为物理学科核心素养的提升服务。
作者
贾晓勇
机构地区
甘肃省临夏中学
出处
《科技风》
2020年第5期57-57,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“学科核心素养视角下高中物理学史的教学价值及教学策略研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1919)阶段性研究成果
关键词
核心素养
物理学史
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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