期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着经济的快速发展,生态环境所遭到的破坏越来越严重,已经在一定程度上影响了经济的发展,在中学阶段,生物课堂的教育过程中,进行生态意识的教育是解决环境问题的有效途径之一,根据调查研究显示,某中学的初中生所掌握的生态意识不够强烈,生态保护的主观行为以及获得生态保护的信息都比较薄弱,面对以上这些问题,在本文中就针对初中生物教学过程中加强生态意识教育的方法进行了研究和分析。
作者
孔维娜
机构地区
阳谷县铜谷中学
出处
《科技风》
2020年第5期62-62,共1页
关键词
初中生物教学
生态意识
教育策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
5
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
5
1
魏双弟.
谈生物教学中学生生态意识的培养[J]
.甘肃教育,2013(3):50-50.
被引量:1
2
王宏伟.
在生物课堂上如何培养中学生的生态意识[J]
.成才之路,2012(6):31-31.
被引量:1
3
周芳芳.
加强生物教学渗透生态意识的实践与思考[J]
.成才之路,2018,0(22):62-62.
被引量:1
4
孙长艳.
论初中生物教学中如何培养学生的生态意识[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(11):155-155.
被引量:1
5
岳兴国.
初中生物教学中要增强学生的生态意识[J]
.发展,2010(5):144-144.
被引量:4
二级参考文献
3
1
杜伟生.
渗透环保教育在初中生物教学中的必要性[J]
.生物技术世界,2013,10(1):25-25.
被引量:3
2
王焕校.污染生态学[M].高等教育出版社,2002.
3
姜艳秋.
当地生物资源与初中生物教学相结合的探索[J]
.延边教育学院学报,2015,29(4):85-87.
被引量:3
共引文献
3
1
刘月芳.
初中生物课堂教学有效性的思考[J]
.未来英才,2015,0(8):33-33.
2
姬利泽.
在初中生物教学中加强生态意识教育[J]
.知识窗(教师版),2021(16):31-31.
被引量:2
3
周宏.
新课改理念下转变初中生物教学模式的研究[J]
.科学中国人,2016(1X).
同被引文献
3
1
无,石建,王愉鑫.
初中生物学教学中渗透生态文明教育的实施策略[J]
.教育科学论坛,2014(5):21-23.
被引量:6
2
方许武.
浅析生态意识在初中生物学教学中的渗透[J]
.中学生物教学,2018(1):37-39.
被引量:1
3
马耐暑.
浅析生态意识在初中生物学教学中的渗透[J]
.新课程,2019,0(23):40-41.
被引量:1
引证文献
1
1
袁梅.
初中生物教学中加强生态意识的教育策略[J]
.试题与研究,2020(24):1-2.
被引量:2
二级引证文献
2
1
余美霞.
初中生物教学中提高学生生态意识教育的策略[J]
.科学咨询,2020(43):200-200.
2
窦葛琴.
初中生物教学中加强生态意识教育的研究[J]
.天津教育,2021(29):76-77.
被引量:1
1
刘占奎.
初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究[J]
.中国农村教育,2019,0(29):112-113.
被引量:1
2
陈书敏,金珊,霍志康.
对证券投资风险及风险规避的研究[J]
.信息周刊,2019,0(50):0134-0134.
3
杨玉莹,潘自强.
属于会计差错更正还是财务舞弊?——基于安信信托的案例分析[J]
.中国注册会计师,2019,0(10):123-125.
被引量:2
4
刘渊清,李典友.
智慧旅游下地域特色生态文化对游客的意识教育策略研究[J]
.北京印刷学院学报,2020,28(2):84-86.
被引量:1
5
崔静思.
室内设计中纤维艺术的运用[J]
.神州,2020,0(2):43-43.
6
赵方鸣.
表演者的自我逻辑与表演内容的艺术逻辑的对立与统一[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2019(6):138-139.
科技风
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部