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初高中英语教学衔接的策略研究
被引量:
2
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摘要
现阶段高中英语教学所采用的教学策略与初中阶段的教学策略既存在着相同之处又存在着一定的差异。如何通过自身的教育教学策略的改变给学生以正确的引导,从而使他们尽快地适应高中的学习生活,是本文研究的重点。
作者
赵抑非
机构地区
辽宁省抚顺市第五中学
出处
《科技风》
2020年第3期44-44,共1页
关键词
教学策略
教学衔接
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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