让学生善表达,教师不妨导航这三条“路”

长沙市小学语文界的"爱阅读、善表达"比赛,让教师群体更加重视对学生语言能力的训练。方向决定了方法,文章以"故事引路、建模铺路、观点开路"为抓手,从学生的兴趣点出发,注重经验的梳理,多渠道开辟途径,从实践中去发现提升学生的表达能力,让学生"善表达"的秘诀。