摘要
作文教学是语文教学的一个重要组成部分。小学作文教学应该如何落实学生语文核心素养的培养,实属当前小学作文教改亟须突破的难题。当前的小学作文教学仍然存在着理念陈旧、模式僵化、策略单调等突出问题,开展核心素养下小学体验式作文教学研究,正是当前小学作文教改的一个重要突破口。文章从小学体验式作文教学的研究缘起、理论内涵和实施策略三个层面进行阐述,力图揭开小学体验式作文教学的奥秘。
出处
《教师》
2019年第36期46-47,共2页
Teacher
基金
湛江市中小学教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“核心素养导向下小学体验式作文教学策略研究”(2019ZJZD008)的研究成果