探讨乡村学校提升学生读写素养的策略

在语文教学中,阅读和写作之间有着密不可分的关系,就好似唇与齿,彼此之间相互配合,共同促进。然而,要想在教学中充分发挥出读与写的妙处,就需要授课教师拥有科学的认知能力,能够合理地处理阅读理解问题,以及有效地把握阅读和写作之间的关系。这不仅仅关系到课堂教学质量和教学效率,更重要的是,对学生综合素质能力的培养起到至关重要的作用。因此,在乡村学校的语文教学中,教师需要以语文教材为主,整合语文单元内容,确立阅读的文本信息,从而使学生的读写素养获得提升。此外,教师要拓展课外阅读,以使学生的读写素养获得巩固。