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生命教育在初中生物教学中的有效渗透对策
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摘要
生物教学是初中教学过程中比较重要的一门学科。教师想要优化初中生物的课堂教学,应当从实际出发,针对每一位学生的个性发展,制定相对应的教学措施。这样能够让学生正确认识到生命的价值,学会珍惜自身的生命,关爱他人的生命。文章就生命教育在初中生物教学中的有效渗透进行分析,希望能给大家带来一些意见。
作者
王玉珍
伏军明
机构地区
甘肃省秦安县安伏中学
甘肃省秦安县第三中学
出处
《教师》
2019年第36期83-83,共1页
Teacher
关键词
生命教育
初中生物教学
有效渗透
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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