故事语文的价值考量及实施策略

故事语文是以故事为课堂教学的主要内容,对学生进行听说读写能力培养的教学活动。故事语文对学生有着特别的吸引力。在课堂教学中,教师可以把故事当美文、范例引导学生学习,积累语言,理解、传承民族文化;面对不同泊故事,应采取不同的教学策略,或表演,或复述,或拓展,让学生体会语文学习的快乐,以提升学生的语文学习质量。