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提升学生复述能力的策略探究
被引量:
2
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摘要
复述是一种综合能力。统编小学语文教材的课后习题与单元训练中为学生提供了多种复述方法,这些复述方法是循序渐进提出的。课堂教学中,教师要明确复述目标、丰富教学路径、加强复述实践,以使学生的复述能力得到逐步提升。
作者
薛华
机构地区
江苏如皋市长江镇永平小学
出处
《小学教学参考》
2020年第1期49-49,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读教学
复述能力
明确目标
丰富路径
加强实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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