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跟着《最大的麦穗》学借事喻理
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摘要
语文课文是我们学习语文知识,学写文章的范本。《最大的麦穗》是一篇借事喻理的好文章,作为语文教师应该深入理解这种文体的特点,引领学生明确作者的写作用意,明确叙述和议论的内在联系,并仿照课文进行迁移运用,在学习知识的同时发展学生的语文学习兴趣和写作能力。
作者
刘珍
机构地区
安徽枞阳县旗山小学
出处
《小学教学参考》
2020年第1期67-67,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读教学
借事喻理
课外延伸
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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